Los salones de clases preescolares efectivos son aquellos en los cuales los niños se sienten bien cuidados y seguros.
Son lugares donde los niños son valorados como sujetos y donde sus necesidades de atención, aprobación y afecto están cubiertas. También son lugares en donde pueden ser ayudados a adquirir una base sólida en el conocimiento y en las habilidades necesarias para lograr el éxito en la escuela.
Los peques necesitan maestros que dan la bienvenida a todos los niños en sus salones de clase, necesitan maestros que se toman el tiempo para trabajar con ellos individualmente, en grupos reducidos y a veces con la clase entera, para ayudarles a desarrollar sus habilidades cognoscitivas y sociales, de lenguaje y sus intereses en aprender cosas nuevas sobre el mundo.
Los niños pequeños necesitan instrucción para desarrollar el pensamiento, el lenguaje y la lectura temprana y así continuar su éxito en la escuela.
Los maestros de enseñanza preescolar eficientes:
Los peques necesitan maestros que dan la bienvenida a todos los niños en sus salones de clase, necesitan maestros que se toman el tiempo para trabajar con ellos individualmente, en grupos reducidos y a veces con la clase entera, para ayudarles a desarrollar sus habilidades cognoscitivas y sociales, de lenguaje y sus intereses en aprender cosas nuevas sobre el mundo.
Los niños pequeños necesitan instrucción para desarrollar el pensamiento, el lenguaje y la lectura temprana y así continuar su éxito en la escuela.
Los maestros de enseñanza preescolar eficientes:
º Saben cuándo los niños pueden formar ideas y conceptos nuevos por sí mismos y cuándo es importante que les expliquen las cosas paso por paso.
º Fomentan la participación de los niños en las actividades dentro de los salones y hacen los mismos sigan las reglas.
º Escuchan lo que dicen los niños y amplían su lenguaje, formando su vocabulario y conocimiento básicos.
º Saben cuándo enseñarles directamente, cuándo dejar tiempo para que los niños exploren y descubran, cuándo practicar sus habilidades y cuándo fomentar la creatividad.
º Planean actividades con cierto propósito y que sean un reto para los niños.
º Saben cómo ayudarles a los niños a que aprendan a trabajar juntos y a resolver sus propios problemas.
º Estimulan a los niños para que respeten el tiempo y las pertenencias de los demás.
º Proveen muchas oportunidades para conversar con otros niños y adultos.
º Saben cómo establecer y mantener el orden en un salón de manera que los niños aprendan a participar y disfruten del aprendizaje.
º Fomentan la participación de los niños en las actividades dentro de los salones y hacen los mismos sigan las reglas.
º Escuchan lo que dicen los niños y amplían su lenguaje, formando su vocabulario y conocimiento básicos.
º Saben cuándo enseñarles directamente, cuándo dejar tiempo para que los niños exploren y descubran, cuándo practicar sus habilidades y cuándo fomentar la creatividad.
º Planean actividades con cierto propósito y que sean un reto para los niños.
º Saben cómo ayudarles a los niños a que aprendan a trabajar juntos y a resolver sus propios problemas.
º Estimulan a los niños para que respeten el tiempo y las pertenencias de los demás.
º Proveen muchas oportunidades para conversar con otros niños y adultos.
º Saben cómo establecer y mantener el orden en un salón de manera que los niños aprendan a participar y disfruten del aprendizaje.
La seño explica...
Hola!!!
Juntando hojitas...
ya no corro más para hacer el tren!!!
yo soy re amigo...
estamos serios...
me gusta correr entre las hojas...
prestando atención...
pensando...
mirando por la ventanita a la seño!!!
2 comentarios:
Fotos que llaman al comentario...
Son unos dulces!!!
Besos, Seño Ceci
Muy buena tu inquietud y tus ganas Ceci, ¡ Adelante! cariños
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