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INSTITUCIONAL

lunes, 31 de agosto de 2009

Para compartir: Marcelo Bielsa

De la página de PERGAMINO BÁSQUET una interesante reflexión de Marcelo Bielsa, aplicable más allá del lugar que ocupemos.
Te va a gustar...


Los momentos de mi vida en los que yo he crecido tienen que ver con los fracasos; los momentos de mi vida en los que yo he empeorado, tienen que ver con el éxito. El éxito es deformante, relaja, engaña nos vuelve peor, nos ayuda a enamorarnos excesivamente de nosotros mismos; el fracaso es todo lo contrario, es formativo, nos vuelve sólidos, nos acerca a las convicciones, nos vuelve coherentes. Si bien competimos para ganar, y trabajo de lo que trabajo por que quiero ganar cuando compito, si no distinguiera qué es lo realmente formativo, y qué es secundario, me estaría equivocando. Uno vive y necesariamente necesita jerarquizar virtudes, decir éstas son las virtudes que rescato en los demás y quisiera para mí, que respeto, que valoro. A mí el deporte me dio ese parámetro, yo aprendí por el deporte que la generosidad es mejor que la indiferencia, aprendí el valor de la significación del coraje, aprendí la importancia del esfuerzo y aprendí lo trascendente de la rebeldía. Son los tres o cuatro elementos con lo que yo después traté de orientar mi vida. No necesariamente tienen que ser ellas las elegidas, pero sí es indispensable que uno sepa las virtudes alrededor de las cuales quiere vivir. Estoy absolutamente convencido de que la fama y el dinero son valores intrascendentes. Pasa que claro, nos las describen con un peso tan significativo, que pareciera imposible resistirse a valorarlos. Creo que el espíritu amateur, el amor hacia la tarea, es el único que vuelve satisfactorio el transito por el trabajo; Cuando observo de qué manera son descriptos hacia el público las celebridades, los ídolos, lamento muchísimo que se jerarquicen ese tipo de cosas, que se describan millonarios, que se lo describan famosos, que se lo describan extraídos de la realidad social, fuera de la gente común. Sí estoy convencido de una cosa: fui feliz cuando disfrute del amateurismo, fui feliz cuando crecí enamorado de mi trabajo, yo tengo un amor profundo por el fútbol, por el juego, por la esquina, por el baldío, por el picado, por la pelota. Y desprecio todo lo añadido, todo lo que fueron agregando para convertirlo extrañamente en deseado. Para explicar un poquito mejor esto, sé que la alegría de un triunfo en un partido dura cinco minutos, termina el partido y hay una sensación de efervescencia, una sensación de adrenalina al tope, que genera excitación y felicidad. Pero son apenas cinco minutos y después hay un vacío enorme y grandísimo. Y una soledad indescriptible. Quiero insistir con que mucho mejor es ser prestigioso que popular, que mucho más importante es el recorrido con que uno llega a un lugar, que el éxito o no, que se obtenga en la búsqueda. Que los hechos son mucho más significativos que las palabras, que demostrar es más importante que hablar, que hay que permitir que ingrese la información que riega nuestra parte noble y evitar que ingrese la información que riega nuestros bajos instintos. Nunca me deje tentar con los elogios. Los elogios en el fútbol son de una hipocresía absoluta. El fútbol esta concebido así, tiene que haber una gran alegría o una gran tristeza. Derrota o victoria, sangre o aplauso son valores muy caros al ser humano. Entonces, en el fracaso sufro mucho la injusticia del trato, no lo logré nunca dominar eso. Siempre sufro mucho cuando perdemos y cuando soy maltratado, pero sí logré no creerme la duración del éxito. Como no se revisa por que ganaste, da lo mismo que te adulen por haber ganado, no por que mereciste ganar, por el recurso por el que ganaste, entonces tuve claro siempre que esa franela, porque ése es el termino, es impostora. No permita que el fracaso les deteriore la autoestima. Cuando ganas, el mensaje de admiración es tan confuso, te estimula tanto el amor hacia uno mismo y eso deforma tanto. Y cuando perdés sucede todo lo contrario, hay una tendencia morbosa a desprestigiarte, a ofenderte, sólo por que perdiste. En cualquier tarea se puede ganar o perder, lo importante es la nobleza de los recursos utilizados, eso si es importante; lo importante es el tránsito, la dignidad con que recorrí el camino en la búsqueda del objetivo. Lo otro es cuento para vendernos una realidad que no es tal.

Marcelo Alberto Bielsa

sábado, 29 de agosto de 2009

Finalización de estudios: Llevamos 50 inscriptos

A una semana de haberse abierto formalmente la inscripción llevamos una matrícula de 50 alumnos que se han acercado para comenzar a cursar las tutorías y, de este modo, poder finalizar sus estudios primarios o secundarios.
Recordemos que el plan también propone la Vuelta a la Escuela para aquellas personas que han abandonado sus estudios y desean retomarlos regularizando su actual situación.

Es importante remarcar que este tipo de planes impulsados por la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires no están diseñados para rendir años libres ya que esta consulta es común en las entrevistas realizadas.

La inscripción sigue abierta. Te esperamos siempre en la Escuela Media Nº1 José Manuel Estrada de 18 a 21 hs.

Las tutorías comienzan el 14 de septiembre.

jueves, 27 de agosto de 2009

ESTA INFORMACION NO TIENE DESPERDICIO!!!!

Encuesta realizada a niños de segundo y tercer grado de primaria.
Estas fueron algunas de las respuestas más graciosas.
(me llegó por mail, la verdad no sé si es verdadera pero podría serlo...además es muy tierna y te hará sonreir)
¿Cómo ven los niños a su mamá?
¿Quién es el jefe en tu casa?
1. Mi mamá no quiere ser jefe pero tiene que serlo porque mi papá es chistoso.
2. Mi mamá. Lo sabes por la inspección de mi cuarto. Ella ve hasta lo que hay debajo de mi cama.
3. Creo que mi mamá, pero solo porque ella tiene más cosas que hacer que mi papá.
¿Por qué hizo Dios a las Madres?
1. Porque son las únicas que saben dónde están las cosas en la casa.
2. Principalmente para limpiar la casa.
3. Para ayudarnos cuando estábamos naciendo.
4. Para que nos quisieran.
¿Cómo hizo Dios a las Madres?
1. Usó tierra, como lo hizo para todos los demás.
2. Con magia además de súper poderes y mezclar todo muy bien.
3. Dios hizo a mi mamá así como me hizo a mí, solo que usó partes más grandes.
4. Yo creo que tardó mucho en hacerlas, pues mi papá dice que a veces las mujeres son muy complicadas.
¿Qué ingredientes usó?
1. Dios hizo a las madres de nubes y pelo de ángel y todo lo bueno en este mundo y una pizca de malo.
2. Tuvo que empezar con huesos de hombres y después creo que usó cuerda, principalmente.
3. Yo creo que con muchas flores ...
¿Por qué Dios te dio a tu mamá en vez de otra mamá?
1. Porque somos parientes.
2. Porque Dios sabía que ella me quería más a mí que otras mamás que me quisieran.
3. Porque nos parecemos mucho.
¿Qué clase de niña era tu mamá?
1. Mi mamá siempre ha sido mi mamá y nada de esas cosas.
2. No se porque no estaba yo allí, pero creo que ha de haber sido muy mandona.
3. Dicen que antes era muy linda.
¿Qué necesitaba saber tu mamá de tu papá antes de casarse con él?
1. Su apellido.
2. Si quería casarse con ella.
3. Pues... si tiene trabajo y si le gusta ir de compras.
¿Por qué se casó tu mamá con tu papá?
1. Porque mi papá hace el mejor spaghetti en el mundo y mi mamá come mucho.
2. Porque ya se estaba haciendo vieja.
3. Mi abuela dice que porque no se puso su gorra para pensar.
4. Para poder ser la mamá de la casa.
¿Cuál es la diferencia entre las mamás y los papás?
1. Las mamás trabajan en el trabajo y en la casa y los papás solo van al trabajo.
2. Las mamás saben hablar con las maestras sin asustarlas.
3. Los papás son más altos y fuertes, pero las mamás tienen el verdadero poder porque a ellas les tienes que pedir permiso cuando quieres quedarte a dormir en casa de un amigo.
4. Las mamás tienen magia porque ellas te hacen sentir bien sin medicina.
¿Qué hace tu mamá en su tiempo libre?
1. Las mamás no tienen tiempo libre.
2. Si lo oyes de ella, paga cuentas TOOODO el día...
3. Creo que... trabajar.
¿Qué haría a tu mamá perfecta?
1. Por adentro ya es perfecta, pero afuera creo que un poco de cirugía plástica.
2. Que no me regañara tanto y que me dejara ver más tele.
3. Si supiera jugar fútbol...
¿Si pudieras cambiar algo de tu mamá, que sería?
1. Tiene esa cosa rara de pedirme que siempre limpie mi cuarto. Eso le quitaría.
2. Haría a mi mamá más inteligente, así sabría que mi hermano me pegó primero y no yo.
3. Me gustaría que desaparecieran esos ojos invisibles que tiene atrás de su cabeza.

miércoles, 26 de agosto de 2009

Secretaría de Cultura: Comunicado

Secretaría de Cultura comunica a todos los Abuelos y Juveniles que obtuvieron 1º y 2º premio en la etapa local de los Juegos deportivos Bs As la Provincia, que pueden pasar por Secretaría (16 y 49) de 08:30h a 13:30h a retirar el correspondiente diploma.

martes, 25 de agosto de 2009

"Día Nacional de la Solidaridad"

26 de agosto
Este día fue establecido en argentina en homenaje a la madre Teresa de Calcuta, una monja católica de la etnia albanesa que nació el 26 de agosto de 1910. Agnes Gonxha Bojaxhiu, era su verdadero nombre realizó una trascendental tarea humanitaria por todo el mundo. Comenzó curando enfermos y amparando huérfanos y hambrientos de las calles de Calcuta (India). En 1949 fundó la orden de las misioneras de la Caridad, cuyos miembros además de asumir los votos de pobreza, castidad y obediencia, deben servir a los pobres. La madre Teresa recibió el premio Nobel de la Paz en 1979. Murió en 1997.

Efemérides Culturales Argentinas

Aclaremos dudas respecto a los planes de terminalidad.

Yésica nos escribe:
Anónimo dijo...
hola mi nombre es yesica.quisiera hacer una recomendación ya que el año pasado me anote y no pude dar las materias de E.C.I.por que no estaban en la lista.por favor a la persona encargada de este proyecto maravilloso,que lo tenga en cuenta por que hay muchas personas como yo que no pueden obtener su titulo por este motivo.muchas gracias!!!!
25 agosto, 2009
Cecilia Silvia Aguirre dijo...
Hola Yesica
No recuerdo tu caso pero sí te informo que los ECI están incluidos en el plan. Generalmente no hay tutorías para estos Espacios Curriculares ya que el número de alumnos que los adeudan es menor al de las materias tradicionales. De cualquier manera los ECi se trabajaron en forma conjunta con las materias afines.Acercate a la Escuela media Nº1 "José Manuel Estrada" yo estoy de lunes a viernes de 18 a 21 y lo hablamos. Te espero
HOLA, TE ESCRIBO DESDE SANTIAGO DE CHILE. HACE 5 AÑOS QUE VIVO AQUI.MIS PADRES ACABAN DE LLAMARME POR TELÉFONO PARA COMENTARME DE ESTOS PLANES. HACE UNOS 25 AÑOS ATRÁS CURSE EN LA ESCUELA NACIONAL EL PROFESORADO PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA, PERO ME FALTARON RENDIR UNAS MATERIAS Y LA PRACTICA. ESTOS PLANES SON TAMBIÉN PARA ESO O MIS VIEJOS ESCUCHARON MAL? TE AGRADECERÉ SI ME ENVIAS MAYOR INFORMACIÓN.DESDE YA, GRACIAS POR TU AYUDA
Hola, cómo estás!!
Tu título es terciario y estos planes son para terminar estudios secundarios y primarios. Por el momento no puedo ayudarte pero es una lástima que tu título docente no pueda concretarse faltándote tan poquito... Cualquier cosa que quieras saber escribime.A tu disposición.
Cecilia

domingo, 23 de agosto de 2009

El sistema solar...y mucho más...

Días pasados compartí junto a los alumnos de 6to. año (casualmente hoy reciben el sacramento de la Confirmación, FELICITACIONES!!!! que el Espíritu santo derrame sus dones sobre cada uno de ustedes!!) la hora de Naturales.
Generalmente los jueves hay un clima especial ya que el curso espera a Marita para compartir la clase pero además había otros indicios de clase especial...
Así fue que, cuando ingreso al aula, todos estaban abocados a representar el Sistema Solar. Telgopor, plastilina y demás materiales para la construcción de una representativa maqueta que serviría para redondear conceptos y exponer a los compañeros el recorrido de los planetas por sus respectivas órbitas alrededor de la estrella central, el Sol.
Todos participaron muy activamente en este trabajo colaborando y cooperando para que todo estuviera 10 puntos.
Sabían ustedes que si una nave espacial comenzara su recorrido alejándose del Sol, cruzaría primero MERCURIO y Venus antes de encontrarse con la Tierra?








sábado, 22 de agosto de 2009

jueves, 20 de agosto de 2009

PLAN PROVINCIAL DE FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS (algunos detalles más)

Comienza un nuevo año para el denominado “Plan de Terminalidad” que, a partir del ciclo 2009 recibe el nombre de FinEs a nivel nacional y de PLAN PROVINCIAL DE FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS Y VUELTA A LA ESCUELA en la provincia de Buenos Aires.
Para que la comunidad en general pueda tener mayor información sobre el mismo hemos preparado una síntesis con las características más importantes del mismo, dando respuesta a las preguntas más comunes que una persona se puede hacer acerca del mismo.

1- ¿Quiénes pueden inscribirse en el plan?

Los alumnos ya se están inscribiendo desde el 10 de agosto en las escuelas sedes designadas por la Dirección Provincial. En el caso del distrito Colón, si bien las sedes son la Escuela Normal y la escuela Estrada, ambas escuelas han acordado concentrar la atención en el edificio de la escuela Estrada en los horarios de 18 a 21 a partir del lunes próximo.
* Las fechas de inscripciones podrán extenderse o cambiarse de acuerdo a las necesidades del distrito o establecimiento.


- FINALIZACION DE ESTUDIOS: Los alumnos de Gestión Estatal y Privada que hayan terminado de cursar el nivel Secundario y adeuden asignaturas, para completar nivel educativo.

- VUELTA A LA ESCUELA: Los alumnos de Gestión Estatal no escolarizados (es decir, que en el corriente ciclo no están asistiendo a la escuela), que cursaron algún año del nivel Secundario y adeuden asignaturas de cualquier año (ESB, Tercer Ciclo de EGB o Polimodal) y deseen completar curso para poder volver a la escuela en el próximo ciclo lectivo.


2-¿Qué tienen que llevar los interesados para inscribirse?

Para la inscripción los alumnos necesitan sólo una constancia de la Escuela en que cursaron la Secundaria con indicación del Plan de Estudios y materias que adeudan y DNI.

3-¿Cuánto duran las tutorías?

- Cada tutoría tendrá una duración de dos meses y se desarrollará una vez a la semana durante tres horas.

4-¿Qué contenidos se desarrollarán en las tutorías?

- Para las tutorías que se desarrollen en cursos de ESB o Polimodal, los contenidos serán los definidos en los respectivos diseños curriculares.

- Para las tutorías que se desarrollen en los cursos de los Bachilleratos para Adultos o de la Ex. Media y CENS los tutores definirán un contenido único, pudiendo utilizar como base la guía remitida por el Plan FinEs.

5-¿Qué horarios cumplirán los tutores?

- El profesor-tutor por cada tutoría deberá cumplir 4 horas reloj. 3 (tres) serán frente alumnos y 1(una) para seguimiento o capacitación.

6-¿Cómo serán evaluados y acreditados los alumnos?

- Todos los alumnos serán evaluados en las sedes donde reciben las tutorías y por los mismos docentes que dieron el curso.
-Si el alumno adeuda espacios curriculares del Polimodal o Materias de la ESB/ Tercer ciclo de la EGB, el alumno deberá acreditar ante comisión evaluadora. Ésta estará integrada por el Profesor con el cual los alumnos tuvieron la tutoría y otro de la misma área del conocimiento de la escuela sede.
-Si el alumno adeuda asignaturas del Bachillerato para Adultos o de la Ex. Escuela Media o CENS deberá acreditar mediante un trabajo final o ante comisión, a criterio del profesor-tutor.

7-¿Cuándo comienzan los cursos?

Realizada la inscripción y en la medida que se conformen los grupos con un número mínimo de 10 (diez) alumnos, los cursos comenzarán a partir del 14 de septiembre en los horarios que oportunamente se estipularán y que podrán ser consultados en las escuelas sedes. Es importante aclarar que sólo se habilitarán cursos en aquellas materias en las que se logre la inscripción mínima. En los espacios muy específicos, particularmente los relacionados con las escuelas técnicas, se trabajará directamente con los establecimientos para encontrar una solución adecuada a las problemáticas que vayan surgiendo.

8-¿Son obligatorios los cursos?

Si es obligatorio para formar parte de este plan inscribirse en una de las escuelas sedes. La asistencia a los cursos no es obligatoria, aunque se recomienda, ya que las estadísticas de años anteriores demuestran que quienes hacen los cursos logran un mayor porcentaje de aprobación. Aún así, si una persona no hace el curso, puede presentarse a rendir la materia, de acuerdo a los contenidos establecidos por el tutor correspondiente y en la fecha estipulada por el mismo.

Como novedad en este ciclo 2009 es la incorporación de Educación de Adultos. Este plan apunta a quienes hayan terminado por la ley 11612 o 1420 ( 7mo. grado o 9no. año) y adeuden materias para recibir su título.

martes, 18 de agosto de 2009

Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios

Se convoca a todos aquellos jóvenes y adultos con estudios inconclusos a participar del Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios. Los programas contarán con instancias presenciales, semipresenciales y a distancia.

¿Qué es el Plan FinEs?
Es el Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios, previsto para el período 2008-2011.

El Plan FinEs es de alcance nacional, funcionará en todas las jurisdicciones.
Se está implementando la primera etapa, destinada a jóvenes y adultos mayores de 18 años que terminaron de cursar, como alumnos regulares, el último año de la educación secundaria (bachiller, técnica, comercial, polimodal, de adultos), y adeudan materias.

¿Qué clase de orientación recibirán los estudiantes?
Los jóvenes de entre 18 y 25 años que lo deseen recibirán acompañamiento de tutores y profesores que guiarán a los estudiantes en este proceso de preparación de materias. Las tutorías se realizarán en las escuelas sede del Plan FinEs y los exámenes estarán a cargo de una mesa examinadora formada por el tutor del área y un directivo de la escuela. Los jóvenes adultos mayores de 25 años también contarán con el apoyo de tutores y profesores para la preparación y evaluación de las materias adeudadas. Pero, a diferencia del grupo de menores de 25, la evaluación de las materias se realizará a través de diferentes estrategias, tales como: monografías, trabajos prácticos parciales y finales, investigaciones aplicadas al sector de la producción donde se estén desempeñando laboralmente, etc.

¿Cuándo comienza la inscripción?
Ya está abierta la inscripción, podés tramitar la constancia de materias adeudadas en la escuela donde terminaste de cursar el último año de la educación secundaria. ¡Esto es fundamental para inscribirte luego en la escuela sede del Plan FinEs!
¿Cuándo empieza el Plan FinEs?
El Plan FinEs 2009 comenzará en septiembre con el trabajo de las respectivas tutorías. (Horarios a definirse en los próximos días con los tutores a cargo)

¿A qué institución me dirijo para anotarme?
Primero debés ir a la escuela donde terminaste de cursar la educación secundaria y pedir una constancia de materias adeudadas, la que presentarás junto con una fotocopia de tu DNI en la escuela sede .
En nuestra ciudad las sedes son Escuela Normal Nacional, calle 42 e/ 13 y 14 y Escuela Estrada calle 49 y 12 .

Como novedad en este ciclo 2009 es la incorporación de Educación de Adultos. Este plan apunta a quienes hayan terminado por la ley 11612 o 1420 ( 7mo. grado) y adeuden materias para recibir su título.

Cecilia Aguirre

CEL.2473-506536

Docente Auxiliar Distrital

FINES- COA 2009


lunes, 17 de agosto de 2009

San Martín: 159 años de su muerte

"La ilustración y fomento de las letras es la llave maestra que abre la puerta de la abundancia y hace felices a los pueblos" José de San Martín
Sus ideales parecen haber ido perdiendo fuerza con el transcurso del tiempo. La justicia, la solidaridad, el respeto, la unidad y la libertad son esos ejemplos que deben estar en nuestros corazones como caminos a seguir y no perder la esperanza de que un país mejor es posible...

domingo, 16 de agosto de 2009

FinEs y COA 2009


PROVINCIA DE BUENOS AIRES
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DISTRITO PERGAMINO
REGIÓN 13

El martes 18 a las 13, se realizará una reunión para organizar el lanzamiento del PLAN COA-FINES 2009, en la Región.

Se invita a participar:

Inspectores areales
Directores de Escuelas Cabecera
Auxiliares Distritales
Lugar de reunión: EEMNº 6- Estrada y Castelli- Pergamino
PICCINELLI, Ana
Inspectora Coordinadora

BENESTANTE, Miguel
Coordinador Regional
PRÓXIMAMENTE MÁS INFORMACIÓN EN ESTE BLOG

sábado, 15 de agosto de 2009

Asunción de María

El15 de Agosto los católicos celebramos la Asunción de María en cuerpo y alma al cielo, estos sencillos, y a la vez profundos videos, nos ayudarán a comprender mejor este maravilloso dogma Mariano.




jueves, 13 de agosto de 2009

Sergio Balardini: Niños y adolescentes en el mundo virtual

¿Qué es lo que más preocupa a los adultos y qué es lo preocupante realmente en el mundo virtual? Sergio Balardini, psicólogo especializado en adolescencia y juventud, responde en esta entrevista a muchos de estos interrogantes.

Es autor de numerosos artículos, entre ellos “Chicos y tecnología”, una investigación sobre las particularidades del uso de las TIC por niños y adolescentes, y los aspectos relacionados con la protección ante los eventuales peligros de esas prácticas como base para apoyar un uso responsable de las TIC por parte de toda la sociedad.

En esta entrevista Balardini profundiza sobre el mundo digital y la cultura adolescente; reflexiona sobre las razones por las que la mayoría de los adultos ven la nueva brecha generacional como un conflicto y sobre qué actitudes tomar para fluir en este presente, sobre las redes sociales como Facebook y los contactos intergeneracionales, sobre cómo trabajar las pautas de autocuidado con los niños y los jóvenes y cómo seguir el continuo del mundo virtual y real. También sobre adolescentes en el mundo virtual y cultura escolar, para terminar respondiendo a una pregunta totalmente hipotética: ¿qué imagina que pasaría en la mente de los jóvenes si de repente se terminara internet?

Los invitamos a ver el video con la entrevista.



Tu opinión sobre el tema es muy importante para nosotros...

FUENTE: EDUCAR

Baños nuevos!!!

Los teníamos pendientes...siempre faltaba poco pero nunca se terminaban...en fin, como toda construcción, siempre algo se complicaba...pero...ya están listos!!!
Modernos, nuevos y coquetos baños para la planta alta del colegio, un pasito más, una comodidad más, un orgullo para todos quienes dan lo mejor para la escuela y son felices con su crecimiento.






miércoles, 12 de agosto de 2009

Fotos de la semana del niño...

Para los que no toleran las fotos en movimiento acá van una fijas!!!
qué dos!!
lola nos visitó...


maestra multifuncional...


apretada y/o aplastada...

torneo de pesca en el lago... ni uno pescamos!!!

peluca desatada...


se entienden jeje...

con el tucán...


colada en el torneo de pesca...

de paseo...
mmmm sin futuro como pescadores...


haciendo equilibrio...

con las tortugas...

feliz día del niño...

martes, 11 de agosto de 2009

ATENCIÓN, PRIMICIA

ÚLTIMO MOMENTO, SE TERMINARON LOS BAÑOS DEL NIVEL SUPERIOR!!! AMPLIAREMOS!!!



lunes, 10 de agosto de 2009

Jornada de capacitación en Pergamino

Mañana a partir de las 9hs., convocados por SADOP y DIPREGEP, los docentes y directivos de la región 13 participaremos de una capacitación a cargo de Fabián Otero. El tema será EVALUACIÓN. El encuentro tendrá lugar en la Casa de la Cultura, San Nicolás y Gral. Paz de la ciudad de Pergamino.
El tema de la evaluación es muy amplio y suele ser muy discutido. ¿Qué evaluamos? ¿Cómo evaluamos? ¿Cuándo evaluamos? son preguntas que los docentes nos hacemos todo el tiempo por lo que esta capacitación seguramente será muy provechosa para mejorar nuestras prácticas docentes.
Por la tarde, en la misma ciudad, también se llevará a cabo un encuentro con la presencia de la Licenciada Ana Milajovick como principal disertante . " La enseñanza y aprendizajes en las instituciones educativas" será el tema central y el punto de reunión, la Escuela Media Nº2.
De nuestro Instituto participarán las docentes Susana Escolá y María del Carmen Gutierrez por EP. Claudia Maier por ES y por Nivel Inicial Marisa Lusi y Rosana Cabral, acompañadas por Diana Bonifacio directora de ES y quien suscribe VD de Primaria.

viernes, 7 de agosto de 2009

San Cayetano

7 de Agosto, es el día de San Cayetano, Santo del Pan y el Trabajo. Recemos su oración con Fe, pidamos y demos gracias por la Paz, el Pan y el Trabajo de todos nosotros y de nuestros seres queridos, por el bienestar de nuestras familias, por la salud, por el amor, por la concreción de nuestros sueños y anhelos, en la confianza de que Dios nos envía siempre lo que necesitamos en el momento justo.

Regalo de una amiga...



Gracias Miriam por pensar en mi...

Esta noche la Escuela 501 presenta "Luces" en Rojas


A las 21:00 en el teatro Tafs de Rojas como inicio de la programación prevista para hoy en la Muestra Nacional de Teatro Independiente se presentará la Escuela Especial 501 con “Luces” la premiada obra de teatro negro. Se trata de un aleccionador mensaje contra la discriminación presentado por docentes y algunos alumnos del establecimiento.

Recordemos que la obra Luces nació del trabajo que anualmente preparan en la Escuela 501 conmemorando la Semana de la No – Discriminación que se recuerda en octubre. Para la última oportunidad trabajaron en una obra de teatro catalogada como para niños, pero que puede ser vista por gente adulta, con la intención de ofrecerla en jardines y las escuelas de la ciudad. La docente Carolina Cotilli explicó sobre los orígenes, “pensamos en la técnica de teatro negro, algo arriesgado si tenemos en cuenta que ninguna de las docentes sabemos nada de teatro. Así se fue armando, puliendo ideas, se trata de un trabajo contra la discriminación, se denomina Luces, teatro para sentir”.

El elenco lo integran trece docentes de la Escuela con la participación de algunos alumnos, culminando con una canción interpretada en la lengua de señas de Patricia Sosa, “que también se denomina Luces y reafirma la temática que se viene tratando en el transcurso de la obra”
FUENTE: http://www.lavozdecolon.com.ar/

jueves, 6 de agosto de 2009

Empezamos con los preparativos


A modo de ir dando comienzo con los preparativos del nuevo torneo de ATENEO 2009-2010 la Unión de Padres del Instituto Monseñor Miguel de Andrea ofrece a los comercios y empresas locales la tradicional propaganda gráfica en las paredes que rodean la cancha, además se grabará la publicidad para difundir en los entretiempos y también los auspiciantes serán publicados en la página de Internet que el torneo implementó a partir del año pasado con los resultados fecha a fecha. http://ateneo2008-2009.blogspot.com/
Esta propaganda tendrá una vigencia de 3 meses (tiempo que dura el torneo) y un costo de $300 que se puede abonar en dos cuotas de $150 (octubre-noviembre).

Quien se encuentre interesado podrá reservar su lugar en el colegio o llamar al teléfono 430024 donde se le brindará mayor información.

miércoles, 5 de agosto de 2009

Club Alianza: 4º encuentro de Gimnasia Deportiva

El 22 de agosto se realizará en nuestra ciudad, en las instalaciones del Club Alianza, el 4º encuentro de gimnasia deportiva con la participación de distintas delegaciones de gimnastas de la zona.
La inscripción se hará hasta el 17 de agosto el valor será de $10 y la entrada general para disfrutar del encuentro de $3
Las profes Carina y Diana ya se encuentran trabajando con las niñas para participar . El inicio del torneo contará, además del clásico desfile inaugural y presentación de delegaciones, con la participación del Nivel Jardincito.




lunes, 3 de agosto de 2009

2da. etapa del año...

Después de un mes lejos del cole por el receso y la emergencia sanitaria nos reencontramos. Fue una tarde movida, la mañana tuvo lo suyo. Día de visitas y de encuentros. Solo unas poquitas fotos, después, a trabajar mucho!!


Le damos la bienvenida a la seño María Elena. Ella reemplazará a Andrea en sala de 3 quien comienza su licencia por maternidad...te vamos a extrañar seño Andreaaa!!! Seño María Elena nuestro jardín te recibe con alegría y mucho cariño, esperamos te sientas como en tu casa!!




Comenzamos a funcionar nuevamente, con las dificultades y bondades propias del primer día de clases. La asistencia fue casi normal, con poco ausentismo. A pesar de esto vamos a continuar haciendo hincapié en las medidas de prevención, fundamentalmente por el tema de la gripe A.
Bienvenidos a todos a esta 2da. etapa del año escolar.

Abierta la Inscripción


Familia:

Desde el 4 de agosto y hasta el 31 inclusive se inscribirán a los hermanos de los alumnos del colegio que ingresan a 1º sección de Nivel Inicial (sala de 3) y a 1º año de la Escuela Primaria en el año 2010.

Para realizar dicha inscripción se deberá presentar un adulto con la siguiente documentación:
  • FOTOCOPIA DEL D.N.I.(1º y 2º página) y D.N.I. original
  • FOTOCOPIA DEL CERTIFICADO DE NACIMIENTO
  • UN FOLIO TAMAÑO OFICIO
  • $30 (pesos treinta)

Si la inscripción no se realizara en TIEMPO y FORMA, la misma NO SE DARÁ COMO VÁLIDA.

DIRECCIÓN DEL INSTITUTO MONSEÑOR

MIGUEL DE ANDREA

domingo, 2 de agosto de 2009

Información para las familias del colegio.


Sres. Padres:
Nos comunicamos con ustedes para compartir información en este momento tan excepcional que debemos transitar.
Cabe destacar que la suspensión de actividades por la emergencia sanitaria a causa de la pandemia por Gripe A H1 N1 fue la única manera de cuidar y proteger la salud de nuestros estudiantes y docentes.
En primer lugar, queremos agradecerles familia por el apoyo que les brindaron a sus hijos en este período y el compromiso con la educación de ellos.
En segundo lugar, queremos aclarar que la escuela fue desinfectada el día 22 de Julio del corriente año por la empresa ECO PEST, quien realizó una desinfección de los tanques de agua y una desinsectación de toda la institución para exterminar insectos rastreros como voladores y eliminar virus y bacterias. Además, se debe tener en cuenta que el personal auxiliar de la escuela limpia y desinfecta diariamente los baños, las aulas, pasillos y todos los espacios donde se encuentran nuestros niños.
Aprovechamos la oportunidad para recordarles que es necesario continuar con las medidas de prevención y de higiene como se venían realizando hasta ahora; lavarse las manos o usar alcohol en gel. Se recomienda traer jabón y una toalla de mano para que los chicos se higienicen regularmente.
La Dirección.

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